A la rencontre des spécialistes du musée...

Mardi 22 mai 2012

Classe de 4^ème - Collège Notre-Dame

Sortie des DP3 (Découvertes Professionnelles 3ème) pour interviewer des professionnels dans le domaine de la culture.

Petite introduction pour expliquer le rôle du musée : protection du patrimoine, conservation des œuvres. Le musée de la Loire de Cosne est un musée municipal labellisé Musée de France. Actuellement, un inventaire du musée est en chantier. Chaque objet est répertorié, décrit, codifié, enregistré. Le musée fait appel à des professionnels. Actuellement environ trois mille objets sont conservés.

Rencontre avec Amélie METHIVIER :

Restauratrice de sculptures, elle est installée à Paris et travaille à son compte. Son rôle est de vérifier et donner son avis sur le mauvais état des sculptures qu’on lui confie, généralement avant une exposition ou un déplacement des œuvres. Elle choisit le traitement à faire pour arrêter l’altération de la matière.

Ses études : Histoire de l’Art, apprentissage des techniques, master, Ecole du Louvre.

Elle utilise de nouvelles techniques pour le traitement des surfaces et leur nettoyage. Avec une meilleure conservation du patrimoine artistique, il y a une meilleure transmission de génération en génération.

Cette professionnelle répond aux « appels d’offres » lancés dans les journaux par voie officielle. Les artisans sont mis en concurrence, puis le musée fait son choix.

Avantages du métier : il est complet, passionnant, très varié, avec beaucoup de responsabilités. Souplesse de l’indépendance alliée à une grande liberté.

Inconvénient : il faut travailler beaucoup d’heures.

Ses spécialités sont le plâtre, le bois, la pierre et un peu le bronze.

Mme METHIVIER intervient donc directement sur le bien culturel endommagé afin de remédier aux dégradations ; elle tente de redonner de la  visibilité à l’objet, et d’en assurer la pérennité tout en respectant son intégrité.

Rencontre avec Julien JOBARD :

Il est régisseur d’œuvres. Il s’occupe de la gestion interne des collections du musée. Il ordonne au plan physique, documentaire, administratif, juridique et financier, les mouvements internes et externes des œuvres. Il recense les objets, les identifie, constate leur état, organise leur conditionnement et leur protection. Il étudie l’œuvre dans tous ses aspects. Il leur attribue un numéro d’inventaire et met toutes les informations dans une base de données informatique.

Il doit bien sûr s’approprier toutes les connaissances possibles sur l’artiste.

Il organise les prêts, les contrats avec les autres musées. Il fait le suivi total de l’œuvre : assurance, emballage, transport.

En ce moment, il s’occupe de la campagne de récolement (recensement des œuvres avec photographies et informations réunies).

Ses études : Ce sont des études supérieures en histoire de l’art (archéologie) ou un IUT à Dijon par exemple (métiers du patrimoine).

Pour lui, chaque objet a un intérêt très particulier. C’est bien sûr un travail « de fourmi » très minutieux, mais il a la possibilité de travailler en équipe. Lieu : uniquement dans les musées. Sa responsabilité est totale au niveau de chacun des objets, d’où souvent des inquiétudes lors des manipulations et des déplacements. Ses horaires sont fixes : 37,5 H environ par semaine. Son poste est permanent. Le régisseur peut faire des expériences dans d’autres musées. Ce métier peut évoluer vers celui de conservateur.

Rencontre avec Fanny CHARTON :

Elle est la conservatrice du musée de Cosne. Son rôle est de constituer la collection, de l’inventorier, la conserver et d’organiser sa diffusion. Elle élabore une programmation culturelle générale (exposition, événementiel …) qu’elle met en œuvre avec l’ensemble de son équipe.

Elle gère celle-ci, diffuse et organise les informations.

Ses études : Bac + 5 (master), Ecole du Louvre, Institut National du Patrimoine.

Dans son domaine, il y a peu de débouchés car il y a seulement 1 200 musées en France.

La déontologie du métier (code de conduite) est très stricte. Si elle archive les œuvres, elle ne leur attribue cependant pas la valeur.

Son rôle consiste aussi à rendre les collections accessibles à tous, suivant les moyens dont elle dispose.

Elle joue aussi le rôle de médiateur.

Qualités demandées : être passionnée par son travail, curieuse ; savoir s’investir, être rigoureuse, avoir de bonnes méthodes d’organisation. Elle doit aussi compter sur la qualité des relations humaines, puisqu’elle est au contact avec les élus de la ville (ceux qui donnent donc le budget). Qualité aussi des relations avec l’équipe qui  travaille avec elle, chacun ayant ses propres compétences. Une autre qualité : avoir un esprit d’ouverture. Elle est en relation étroite avec l’objet bien sûr, mais aussi avec le public.

Lors de la « nuit des musée » courant mai 2012, le musée de la Loire a accueilli 150 personnes.

Rencontre avec David WIREPANT :

Il est agent technique au service de la ville de Cosne, délégué au musée. Il intervient au niveau du placement ou du déplacement des œuvres, de leur transport, leur agencement, leur installation.

Il assure la maintenance des équipements techniques du musée et participe aux travaux de montage et démontage des expositions ou de manifestations.

Il faut de bonnes qualités physiques (habileté, force). Les horaires sont variés. Dans ce métier, on évolue suivant l’ancienneté.

Il agit au musée sur ordre de mission.

Pour info : il y a 250 agents techniques qui travaillent pour la municipalité.

Rencontre avec Céline NEAU :

Elle est chargée de communication et de développement culturel au musée de la Loire. Elle conçoit, réalise et diffuse les documents qui annoncent les événements et font connaître le musée (communiqué de presse, dossier de presse, affiche, tract …). Elle vante les mérites du musée pour y amener le public.

Ses qualités : une bonne organisation, savoir anticiper, être efficace.

Ses études : bac économique & social, études commerciales, études de sociologie (licence, puis master dans le domaine patrimoine et développement culturel). Originaire de Nantes, elle apporte un nouveau regard sur le musée avec des idées de changement.

C’est un métier très varié, jamais ennuyeux. Il demande beaucoup d’énergie pour obtenir quelques résultats. Les débouchés sont peu nombreux.

Rencontre avec Nicolas BROCQ :

Il est médiateur du patrimoine, donc animateur. Il s’occupe de l’accueil du public, des scolaires ; il organise des conférences à thèmes et effectue les visites guidées.

Il  met en œuvre les dispositifs de l’action culturelle en s’appuyant sur les expositions temporaires et permanentes et les collections. Il sensibilise les publics au patrimoine par l’organisation d’ateliers et de parcours pédagogiques et la diffusion de documents d’information.

Après un BTS en tourisme puis des études supérieures en Histoire de l’art et Archéologie, il a commencé au musée comme emploi-jeune, puis a été titularisé au bout de 5 ans.

Qualités : dynamisme, motivation, passion, savoir-faire.

Les élèves de DP3

Collège Notre-Dame